Німецькі парти для зору школяра

« Вернуться к списку публикаций

Дитячі парти та зір

Гарний зір – це чудово

Яке це дивовижне почуття, коли новонароджений дивиться вам в обличчя: спочатку байдуже, потім дізнається і раптом починає посміхатися та «фліртувати» – чудова мить!

Той, хто добре бачить, має необмежені можливості для комунікації.

Зір одна із найважливіших органів почуттів сприйняття людини!

Що таке зір загалом?

Людина має два паралельно «задіяні» очі, внутрішній пристрій яких має багато спільного зі звичайним фотоапаратом.

За допомогою системи лінз людське око має здатність передавати в мозок різку картину навколишнього світу.

Майже 80% інформації про навколишній світ ми отримуємо через наш зір.

Хороший зір, більше того, стереоскопічний зір – важлива передумова нормального розвитку людини!

Розвиток зору

На можливий розлад зору у дошкільнят або молодших школярів можуть вказувати такі особливості поведінки, що звертають на себе:

- часте спотикання чи зіштовхування з перешкодами;
- відраза до малювання/розфарбовування/вирізання, а пізніше до читання;
- незвичайна посадка при малюванні, кресленні або листі;
- головний біль та/або швидка стомлюваність, коли доводиться дивитися на прилеглі предмети
раптове погіршення оцінок у школі;
- порушення «великої» моторики (наприклад, при грі в м'яч, катанні на велосипеді, підйомі сходами)
утрудненість концентрації уваги.

При появі наведених нижче симптомів ми рекомендуємо вам показати вашу дитину лікарю:

- тремтіння очного яблука або косоокість;
- помутніння рогівки;
- сіро-білуватий відтінок зіниць;
- збільшені, які страждають на світлобоязнь очі;
- зміни повік (наприклад, повіка закриває зіницю).

Те саме стосується будь-якої підозри на захворювання очей у вашої дитини.

Вплив на зір роботи за столом із близькою дистанцією

Час, який діти та підлітки проводять за письмовим чи комп'ютерним столом, за останні десятиліття помітно зріс. Однак людське око при цьому відчувають особливу напругу.

Результати наукових досліджень, виконаних у Японії та інших азіатських країнах, серед іншого показали, що тривала та інтенсивна робота за столом з близькою дистанцією призводить до розвитку короткозорості.

(Це видно з прикладу тенденції короткозорості у Японії та інших азіатських країнах.)

При короткозорості, око бачить усі віддалені об'єкти з порушенням різкості. При цьому без окулярів або контактних лінз різко сприймаються лише об'єкти, що знаходяться на близькій відстані.

Короткоруким є 45% всього дорослого населення Японії, а серед студентів цей показник дорівнює 66%. Протягом останніх десятиліть зростання короткозорості спостерігається у всіх азіатських країнах і саме у молодих людей. У міському середовищі з більш інтенсивною шкільною освітою він виглядає значнішим, ніж у сільській місцевості.

Серед причин високого відсотка короткозорості певну роль грають, звісно, генетичні чинники, але вони. Це зростання зумовлене також розширенням звички працювати з близькою дистанцією, особливо у дітей у ранньому віці.

Тому, тим паче важливим є створити сприятливі умови для роботи з близькою дистанцією, щоб по можливості мінімізувати напругу очей! Тут велике значення може мати оптимізація робочого місця за рахунок ергономічно індивідуального налаштування окремих елементів письмового столу – наприклад, оптимальної відстані між очима та робочою панеллю столу, що забезпечується:

- нахилом робочої панелі;
- вибором дистанції та нахилу клавіатури та дисплея;
- освітлення робочого місця.

Важливою приналежністю до вільної посадки є відсутність напруги очей. Для цього потрібно добре освітлена поверхня письмового столу. Світильники для парт Swing та Para.Mi від PAIDI забезпечать необхідне світло у потрібному місці, якщо виявиться недостатньо денного освітлення.

Крім безглуздого світла - інакше робота приносить мало задоволення і очі втомлюються швидше - Swing і Para.Mi має також і інші переваги.

Несліпуче світло

з продуманим шарнірним з'єднанням і рефлектором, що повертається на 150°, можна забезпечити індивідуальне налаштування освітлення поверхні столу.

Легкість перестановки

за допомогою запатентованого затиску-основи світильник можна швидко, за один прийом, закріпити або пересунути на дошці столу/доповнення

Список літератури:

Шаффель, F. "Загадка міопії" - Ophthalmologe 2002 99:120-141

Ватанабе, S. та ін. «Вивчення циклоплегічної рефракції у групі 350 японських школярів на великому відрізку часу» – Ophthalmic Physiol Opt. 1999 Jan;19(1):22-9.

Мутті та ін. «Вроджена міопія, робота з близькою дистанцією, успіхи у школі та дефекти рефракції у дітей» – Invest Ophthalmol Vis Sci. 2002 Dec;43(12):3633-40.

« Вернуться к списку публикаций